La integración desde todos los puntos de vista.
La dislexia es un trastorno de aprendizaje de origen neurobiológico, independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional. Tal como subraya la Asociación Internacional de Dislexia, se caracteriza "por dificultades de precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras y por problemas de descodificación y de escritura de palabras".
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Boletín APA y Cultura Integración
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Recursos didácticos para alumnos con dislexia
La dislexia es un trastorno de aprendizaje de origen neurobiológico, independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional. Tal como subraya la Asociación Internacional de Dislexia, se caracteriza "por dificultades de precisión y fluidez en el reconocimiento de palabras y por problemas de descodificación y de escritura de palabras".
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Con frecuencia, cuando un alumno con capacidades intelectuales normales no obtiene un rendimiento adecuado en la asignatura de matemáticas, se echa la culpa a la "dificultad que conlleva la materia" o simplemente a que "no se le dan bien los números". Pocos conocen un trastorno del aprendizaje específico que incide en las capacidades de cálculo aritmético: la discalculia. Una disfunción que afecta a un porcentaje de la población escolar (entre el 3% y el 6%) similar a otras más conocidas, como la dislexia o el déficit de atención con hiperactividad (TDAH), y que, si no se trata a tiempo, puede arrastrar un importante retraso educativo.
La nueva tarjeta acreditativa del grado de discapacidad sustituye al tradicional certificado. Se caracteriza por un diseño plastificado y de tamaño menor, que se entrega a quienes tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%. Todavía no está vigente en todo el país, aunque muchas comunidades autónomas ya la han implantado.
A través de varios blogs y web especializadas nos llega este interesante recurso para el alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Se trata de un ordenador portátil que lleva por nombre Puzzle Piece, diseñado por la empresa americana 
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