"SEXUALIDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN"
Como broche final al trabajo realizado durante varias semanas en las clases de secundaría, el pasado viernes 25 de mayo, tuvo lugar en el salón de actos del colegio, una conferencia -coloquio dirigida a padres y madres.
Dirigida por el Dr. Santiago Frago Valls, co-director del instituto Amaltea, la conferencia -coloquio no nos dejó indiferentes a nadie.
Excelente comunicador, el Dr. Frago, con su talante campechano hizo que las casi dos horas que estuvo con nosotros/as se nos quedaran cortas , entre explicaciones, anécdotas, preguntas y unas cuantas risas, tuvo tiempo para aclararnos más de una cosa.
Ojala pudiéramos disponer más de él. No está de más recordaros que ésta, como otras actividades, están siendo promovidas y financiadas en su totalidad por la APA, por lo que os queremos agradecer vuestra colaboración a todos/as aquellos/as que aportáis vuestro granito de arena aunque sólo sea con vuestra presencia.
Gracias
Sonia Royo
Os detallamos a continuación, en que consiste exactamente el trabajo que el Dr. Santiago Frago realiza con nuestros chicos de secundaria desde hace más de una década, todos estos datos están sacados de la Memoría que nos ha enviado y firmado el Dr. Santiago Frago coodirector del instituto Amaltea, y que todos los padres y madres de alumnos de nuestro centro tenéis a vuestra disposición en el APA para poder leerla en toda su extensión, esto es un pequeño resumen.
El "PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD (ÁMBITO EDUCACIÓN PARA LA SALUD)", impartido por el Dr. FRAGO, como responsable del programa, y REBECA LÓPEZ MARCO (PSICÓLOGA SEXÓLOGA) tiene como objetivo general posibilitar la integración de la Educación sexual en la Educación Secundaria, pretendiendo con ello facilitar y complementar la articulación en el marco legal actual educativo.
OBJETIVOS
1.- DESARROLLAR ACTITUDES DE ACEPTACIÓN DEL PROPIO SEXO COMO UN PROCESO BÁSICO DE LA VIDA, VALORANDO EL HECHO DE SER SEXUADOS.
2.- ENTENDER Y VIVENCIAR LA SEXUALIDAD COMO UN VALOR.
3.- ARTICULAR UN LENGUAJE SEXUAL Y EMOCIONAL QUE PROPICIE UNA MEJORA DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL.
4.- QUEBRAR UN MODELO CULTURAL DE SEXUALIDAD GENITALIZADO. VIVIR LA SEXUALIDAD COMO DIMENSIÓN GLOBAL-INTEGRAL DE LA PERSONA.
5.- CULTIVAR ACTITUDES QUE NOS RECONCILIEN CON NUESTROS SENTIMIENTOS SEXUALES. SENTIRSE CÓMODOS Y RECONCILIARSE CON LA PROPIA SEXUALIDAD. ACERCARNOS AL HECHO SEXUAL DESDE EL ESTUDIO Y LA OBSERVACIÓN Y MENOS A TRAVÉS DEL JUICIO O LA OPINIÓN. 
6.- SABER HACER LECTURAS ICONOGRÁFICAS Y DE CONTENIDO DE LOS MEDIOS DE DIFUSIÓN CUANDO TRATAN DE MENSAJES SOCIOSEXUALES, ELIMINANDO MITOS, ERRORES Y ESTEREOTIPOS SEXUALES.
7.- MEJORAR LA AUTOESTIMA EN SU DIMENSIÓN PERSONAL Y CORPORAL.
8.- ENTENDER Y COMPRENDER NUESTRA FISIOLOGÍA SEXUAL AL TIEMPO QUE PROPICIAR UNA MEJOR ADAPTACIÓN A LOS CAMBIOS CORPORALES.
9.- VALORACIÓN DE LAS RELACIONES AFECTIVO-SEXUALES, ANÁLISIS DE LOS ROLES
SOCIOSEXUALES Y REFLEXIÓN ACERCA DE LOS DOBLES CÓDIGOS.
10.- EDUCAR EN EL DESEO, MEJORANDO LAS HABILIDADES INTERPERSONALES Y SOCIALES.
11.- CONOCER LA VISIÓN SEXOLÓGICA DE LA ANTICONCEPCIÓN Y HACER UNA
VALORACIÓN ÚTIL Y ÉTICA DE SU UTILIZACIÓN.
12.- DAR PISTAS PARA LA CONVIVENCIA Y LA COMUNICACIÓN EN PAREJA. ENCUENTROS Y DESENCUENTROS. AMORES Y DESAMORES
13.- ENTENDER QUE LA SEXUALIDAD ES UN LENGUAJE DE COMUNICACIÓN, DE AMOR, DE
INTERCAMBIO, UNA FUERZA PARA EL ENCUENTRO INTERPERSONAL.
Las estrategias metodológicas buscan crear un clima de complicidad con el grupo que facilite el que los alumnos y alumnas se sientan “cómodos-as” para expresar lo que sienten, viven.
GUIÓN BÁSICO PARA LOS ALUMNOS DE 2º ESO
. Conceptos básicos: sexo y sexualidad.
. Funciones / dimensiones de la sexualidad.
. Dimensión sexual y reproductiva.
. El cuerpo, sus cambios y sus singularidades.
. ¿Dónde tenemos nuestra sexualidad?. ¿Cuándo comienza y cuándo acaba?
. El lenguaje en sexualidad humana.
. Sexualidad y genitalidad.
. La familia, nuestros padres y la sexualidad.
. Fisiología sexual humana y proceso de sexuación.
. Higiene genital.
. Sexualidad evolutiva I
. La sexualidad individual.
. El doble código sexual.
. Amores y desamores I
. Autoestima corporal y personal
. Mitos, falacias y errores en sexualidad humana
. Lecturas iconográficas y de contenido de los medios de comunicación
GUIÓN BÁSICO PARA LOS ALUMNOS DE 4º ESO
. De qué hablamos cuando hablamos de Sexo y sexualidad. El hecho de los sexos como valor.
. Las relaciones chico-chica. Primeros amores y desamores
. Funciones / dimensiones de la sexualidad.
. Dimensión sexual y reproductiva.
. El cuerpo, sus cambios y sus singularidades.
. Mitos, falacias y errores en sexualidad humana
. Amores, familia y rendimiento académico
. Sexualidad evolutiva II
. Alcohol, tabaco, drogas y su repercusión en la vida sexual
. Enfermedades de transmisión sexual y VIH. Variables de prevención
. Embarazo y adolescencia. Percepción de riesgo
. La respuesta sexual humana. Mitos y errores sexuales
. Conflictos con la identidad y el deseo erótico: del desear hacer al tener que hacer
. Construyendo relaciones en clave de igualdad y desde la diferencia. “Otra forma de prevenir la violencia”.
. Entrenamiento en habilidades sociales
. Autoestima personal y corporal.
. El modelo cultural de sexualidad. Cuestionamientos
. Sexualidad y publicidad. Las trampas tecnológicas y publicitarias.
. Los “cuidados” con internet.
Son algunos de los contenidos que han podido abordarse en las aulas, aunque como cada grupo es diferente y cada alumno es distinto se adecúan los mismos al nivel madurativo concreto del global del aula.
Todos los objetivos y contenidos están teñidos de estrategias metodológicas y recursos basados en la animación grupal: juegos de vivenciación, role playing, teatralizaciones, estrategias de complicidad y juegos de comunicación.
EVALUACIÓN Y BALANCE DEL PROGRAMA
* Aulas que realizaron el programa: 4 (cuatro)
* Distribución por cursos:
. 2º ESO: 5 sesiones (dos aulas)
. 4º ESO: 5 sesiones (dos aulas)
* Número de alumnos-as participantes: 100 aprx.
* Fechas: 4º ESO: Diciembre-2009 y 2º ESO: marzo-2010
CONFERENCIA-COLOQUIO A FAMILIAS
Finalidad de la conferencia, a la cual asistieron aproximadamente unas 35 personas:
. Responsabilizarles y animarles en su necesaria implicación en la Educación afectivo-sexual de sus hijos e hijas.
. Clarificar la cuestión central : “¿De qué hablamos cuando hablamos de Educación sexual?.
. Transmitirles una visión positiva, rigurosa y distendida de la dimensión sexual y afectiva.
. Facilitar el diálogo sexual con sus hijos, dándoles pistas y promoviendo estrategias de complicidad y comunicación.
. Reflexionar en torno a su realidad de padres como pareja.
AGRADECIMIENTOS:
* A la Dirección, Jefatura de Estudios, Tutores y Departamento de Orientación del Colegio por la coordinación, organización de la actividad y apuesta por la educación sexual.
* A la A.P.A San Antonio por subvencionar y garantizar la continuidad del
programa educativo; y por su seguimiento de la actividad y asistencia a las charlas-coloquio.
* Al profesorado del Colegio por las facilidades prestadas y su colaboración.
* A los alumnos y alumnas del Colegio por su entusiasmo y habernos enseñado tanto.
* A todas aquellas personas que creen y entienden que los programas de educación sexual aspiran a ser un aspecto más de la educación cívica e integral de las personas, dirigidas a mejorar la convivencia, a facilitar y distender las relaciones humanas y afectivas, y a lograr una mejora de la calidad de vida.
Zaragoza, 10 de junio de 2010
Dr. Santiago Frago Valls
Director médico Instituto Amaltea de Sexología y Medicina Sexual
